La lectura es un recurso fundamental para el aprendizaje y la ampliación del conocimiento, en el aula y fuera de ella. El lector conpetente en leer para aprender debe dominar los siguientes procesos; que se convierten, a su vez en el marco de enseñanza de la lectura, los aprendizajes que deben realizar los alumnos. Los profesores pueden ayudar a los alumnos a desarrollar estas capacidades formulando las preguntas y actividades idóneas: